Karty Milowe dla dzieci i młodzieży - z instrukcją dla rodziców

Młodsze dzieci (nawet już od 3-go roku życia) mogą, razem z rodzicami, m.in. uczyć się nazywania:

• kształtów,
• kolorów,
• przedmiotów,

Dzieci nieco starsze mogą bawić się w:

• różne wersje memo,
• ćwiczyć pamięć,
• szukać skojarzeń,
• rozwijać kreatywność.

Starsze dzieci (już same lub również z rodzicami) mogą poprzez gry i zabawy MILOWE:

• budować fundamenty poczucia własnej wartości,
• rozwijać empatię,
• uczyć się rozpoznawać i rozmawiać o emocjach oraz potrzebach.

A na wycieczkach, biwakach, w szkole czy na domowych spotkaniach Karty MILOWE są świetną alternatywą dla przeładowanego bodźcami świata tabletów i mediów cyfrowych.

W zestawie znajdują się:

• 42 karty (których pierwowzorami są namalowane suchymi pastelami obrazy)
• 3 puste karty (do własnego użytku lub wykorzystania podczas gier i zabaw
• praktyczne etui
• instrukcja z 17 przykładowymi grami i zabawami

Opowieści MILOWE

Czyli taki Milowy klasyk:) który rozwija wyobraźnię i kompetencje językowe. Każdy losuje po 3 karty i wymyśla do nich historię. Można też wylosować 3 wspólne karty i wtedy każdy układa swoją historię do tych samych kart. Ta ostatnia wersja zabawy pokazuje, że widząc to samo mamy zupełne inne skojarzenia, a zatem również w rzeczywistości te same rzeczy możemy postrzegać zupełnie inaczej.

MILOWE w aucie

Kartami można urozmaicić też podróż samochodem. Jedną z takich zabaw jest wymyślanie skojarzeń. Dziecko wybiera jedną kartę (np. z góry tali), a dorosły mówi na jaką literę dziecko ma podać skojarzenie do tej karty. I tak dalej z kolejnymi kartami. Warunek: grający dorosły nie jest równocześnie kierowcą.

Historia MILOWA

Zabawą która zaskakuje, daje dużo radości i śmiechu jest historia MILOWA. Każdy uczestnik losuje (wybiera) po 1 karcie. Można wybrać wspólnie temat historii np.: „wakacje, „wielka wyprawa”, albo „w magicznej krainie”. Osoba która rozpoczyna, do swojej karty wymyśla 1 zdanie. Kolejna osoba powtarza zdanie poprzednika i dodaje swoje, wymyślone do swojej karty. I tak dalej… W przypadku małej liczby uczestników, rundkę i losowanie kart można powtórzyć kilka razy.

MILOWE na dobranoc (albo na koniec dnia w szkole lub przedszkolu)

Na podsumowanie dnia można dziecku zaproponować wybranie np.:
5 kart na pytanie: Co miłego się dzisiaj wydarzyło?
3 kart na pytanie: Twoje dzisiejsze sukcesy/Co Ci się dzisiaj udało?

Tytuł

Na kilku dużych kartkach/flipchartach wykładamy na środku po 1 karcie. Dzieci dostają mazaki i do każdej karty wypisują swoje tytuły. Krążą pomiędzy kartkami i dopisują swoje pomysły.  Mogą tak bardzo długo